집단의 구분(개방성에 따른 구분, 목적에 따른 유형, 치료 집단의 구분)

집단의 구분과 분류는 각 집단의 특성을 파악하여 각각의 관계 유지방식을 배울 수 있게 합니다. 서로 밀접한 관계를 맺는 가족 같은 집단도 있고 각자의 이익 추구 성향이 강한 집단 등 목적에 따라 여러 유형의 집단을 형성합니다. 집단을 개방성에 따라, 목적에 따라, 치료집단의 구분에 따라 집단의 구분을 살펴보겠습니다.

집단의 개방성에 따른 구분

① 개방집단

• 또래와 어울리면서 의사소통, 팀워크 등과 같은 사회적 기술을 익히는 것이 집단의 목적일 경우 적합하다.
• 새로운 성원의 아이디어 자원을 활용할 수 있으며, 다른 관점으로의 피드백도 받을 수 있다.
• 새 집단원들은 기존의 집단원을 모방하여 집단의 과정과 집단기술에 대하여 배울 수가 있다.
• 새로운 성원의 참여로 집단 전체의 분위기를 조성할 수 있다.
• 성원 교체에 따른 안정성이나 집단 정체성에 문제가 발생할 수 있다.
• 새로운 성원의 참여가 기존 성원의 집단과업 과정에 방해요소가 될 수 있다.
• 새 집단원은 이미 토의한 내용과 집단의 기능에 대하여 생소하기 때문에, 집단과정에 대한 관여 수준과 발달단계의 차이를 일으켜 갈등을 초래하기 쉽다.
• 집단원이 다양한 사람들과 어울릴 기회가 늘어난다.
• 집단 참여 오리엔테이션이 중요하다.
• 일상생활의 인간관계 모습을 폐쇄집단보다 더 잘 반영한다.
• 한 회기나 제한된 시간 내에 다루기 어려운 문제탐색은 피하는 것이 좋다.
• 유치원 아동이나 초등학교 저학년 집단 또는 장기적으로 운영되는 치료집단에 적합하다.

사회적 기술을 익히는 집단의 한 모습

② 폐쇄집단

• 같은 성원의 지속적인 유지로 인해 결속력이 매우 높다.
• 안정적인 구성으로 집단성원의 역할행동을 예측할 수 있다.
• 성원의 결석이나 탈락으로 집단의 크기가 작아지는 등 집단에 부정적인 영향을 미친다.
• 새로운 정보의 유입이 이루어지지 않으므로 효율성이 떨어질 수 있다.
• 소수 의견이 집단의 논리에 의해 무시될 수 있다.

목적에 따른 집단의 유형

① 치료집단
집단성원의 교육, 성장, 행동변화 또는 사회화에 대한 욕구를 충족시키기 위해 구성된 집단이다.

• 예) 교육집단, 성장집단, 치유집단, 사회화집단, 지지집단 등으로 구분

② 과업집단
수행해야 할 과업을 달성하거나 성과물을 산출해 내기 위해 또는 명령을 수행하기 위해 만들어진 집단이다.

• 예) 위원회, 이사회, 연합체, 협의체, 행정집단, 팀, 치료회의, 사회행동집단 등

③ 자조집단
특정 목적을 성취하고, 성원 상호 간의 원조를 목적으로 형성되는 자발적 소집단이다. 비전문가들이 이끌어간다는 점에서 치료집단과 구분되며, 핵심적인 공동의 관심사가 있다는 점에서 과업집단과도 구별된다.

• 예) 단주모임, 단약모임, 정신장애인 가족모임 등

치료집단의 구분

① 교육집단
부모역할 훈련집단, 청소년 성교육집단, 위탁가정의 부모가 되려는 집단, 입양에 관심을 갖는 부모의 집단, 특정질병에 대해 정보를 얻고자 하는 집단
② 성장집단
부부의 결혼생활 향상집단, 청소년 대상 가치명료화 집단, 여성을 위한 의식고양 집단, 퇴직을 준비하는 집단, 잠재력 개발집단 등
③ 치유집단
외상 후 스트레스장애 치유집단, 정신역동 치유집단, 인지행동 치유집단, 마약중독자 치료집단, 금연집단 등
④ 사회화집단
과거 정신장애 환자였던 사람들의 모임, 공격성을 가진 아동들의 집단, 자기주장 훈련집단, 악기연주 또는 등상 등 여가활동을 포함하는 한부모집단 등
⑤ 지지집단
이혼가정의 취학아동모임, 암환자가족모임, 자녀양육의 어려움에 대해 공유하는 한부모집단 등